Diskuze ke článku Technologie, trauma a divočina

Eva Literáková  |  13. 7. 2008  |  aktualizováno 2. 8. 2013  |  Všechny články


Foto: © Alžběta Stančáková

Klinická psycholožka Chellis Glendinnig o sobě mluví jako o sociální kritičce, která zkoumá vliv (průmyslových) technologií na lidství. Byla také jedním z prvních, kteří se snažili aplikovat psychologii traumat a závislostí do kontextu ekologické krize. Pokud chcete na dálku zalistovat její kapitolou z knížky "Ecopsychology: Restoring the Earth, Healing the Mind", tady je shrnutí toho nejdůležitějšího.

Číst celý článek >


Přidejte komentář

Váš komentář

 
Tato otázka slouží k ověření, zda nejste spamovací robot.


* Vyplnění položek označených hvězdičkou je povinné.


Témata

aktivismus conservation psychology Česká republika děti divočina dotazník ekonomie ekopedagogika emoce environmentální psychologie estetika filosofie identita klima krajina lesní mateřské školy metodologie média mýty odpady politika postoje praxe předškolní děti překlad psychoterapie recenze roszakovská ekopsychologie Slovensko sociologie společnost studentské práce symbolika terminologie veřejné mínění vliv osobnosti vliv prostředí vnímání rizik vývoj oboru vztah k přírodě zahraniční zkušenosti zvířata životní styl

Humor

archiv >

Víte, že dnešní děti tráví volnou hrou venku přibližně 2x až 4x méně času než generace jejich rodičů před 25-30 lety?

Průměrné americké děcko tráví spontánní hrou někde venku (na ulici, v parku, v přírodě) přibližně PŮL HODINY TÝDNĚ. Americká akademie pediatrů upozorňuje, že děti potřebují pro svůj zdravý vývoj alespoň JEDNU HODINU DENNĚ. Průměrné dítě je tedy venku 7 % z množství času, který pro své zdraví potřebuje.

Více najdete v blogu Jana Krajhanzla.

archiv >

Sledujte nás na Facebooku