Diskuze ke článku Jak přežít v přírodě

Miroslava Strakatá  |  14. 8. 2013  |  Články


Foto: OakleyOriginals / flickr.com (Creative Commons)

Děti v norských mateřských školách se seznamují s přírodou a jejími zákonitostmi tím, že v ní vlastně žijí. Zkoumají ji, učí se ji vnímat a učí se k ní správně chovat.

Číst celý článek >


Přidejte komentář

Váš komentář

 
Tato otázka slouží k ověření, zda nejste spamovací robot.


* Vyplnění položek označených hvězdičkou je povinné.


Témata

aktivismus conservation psychology Česká republika děti divočina dotazník ekonomie ekopedagogika emoce environmentální psychologie estetika filosofie identita klima krajina lesní mateřské školy metodologie média mýty odpady politika postoje praxe předškolní děti překlad psychoterapie recenze roszakovská ekopsychologie Slovensko sociologie společnost studentské práce symbolika terminologie veřejné mínění vliv osobnosti vliv prostředí vnímání rizik vývoj oboru vztah k přírodě zahraniční zkušenosti zvířata životní styl

Humor

archiv >

Víte, že návštěvnost v přírodních rezervacích a národních parcích na různých místěch světa v celkovém trendu klesá?

Lidé dnes navštěvují parky přibližně o 20 % méně než v polovině osmdesátých let. Statistické analýzy vývoje návštěvnosti přitom ukázaly, že je zde úzká vazba mezi poklesem návštěvnosti a časem, který lidé tráví u televizí, počítačů, herních konzolí, v kině apod. (a také cenou benzínu, což je praktický a pochopitelný důvod). Čím více času tedy lidé tráví ve virtuálním světě, tím méně vyhledávají kontakt s divočinou.

Více najdete ve studiích Pergamse a Zaradic  (2006, 2007).

archiv >

Sledujte nás na Facebooku